9月中旬,突如其来的疫情让我们停下了开学期初匆匆的脚步。为了进一步激发全园教师的读书兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,提高审美修养和人文底蕴,打造学习型教师群体,我园开展了“让阅读成为一种习惯”教师读书分享活动,为我们的幼师们提供了一次静心阅读、理性思考、友好交流、积极互动的机会,得到了大家积极的响应和参与。
专业阅读引领:教师们利用疫情“宅”家时间积极阅读,主动思考自身的教育行为,以儿童的视角回归课程的建设中。
交流、聆听,都是潜移默化的学习和成长:团队的幼师们围拢在一起,表达以情动人,分享与书“对话”的感悟,聆听着因阅读更扣动心弦的心语,凸显了阅读的价值。
分享心得:用心教育,分享才能共通,我们的老师们认真对待着每一件事,彰显出读书的热情和收获的喜悦。
老师们的好书推荐:读书是一种习惯,更是一种能力。学习对于老师来说不仅仅是兴趣,更是责任。以氤氲的书香引领小朋友们多看书,滋养更多幼小的心灵一起读好书,让书香满溢我们的学园。
的确,一本好书,就是一名好老师,它能给予我们先进的教育理念,以切实的教育案例启迪我们,做一个有思想、有温度、有行动力的有趣的人,与所有热爱阅读的人一起共勉吧。
供稿:熊晓敏
校改:魏瑞蓉
排版:胡颖俐
审核:陈 翔